孩子进入高中三年级，学习重压骤然增加，不少孩子在学习的过程中出现重压大，成绩下滑的现象，这是经常见到的，父母不要过于着急，要准时与孩子交流，知道孩子遇见的困难，并为孩子探寻正确的解决方案。
高中三年级成绩下滑是否正常
一般高中三年级第一学期各科都是专题复习，而专题复习大多会把高中一年级高中二年级的常识融会贯通进去，重视的是入门知识的串联。所以复习的要点比较多，复习的容量也不断增大。因此学生在常识的强化记忆与综合运用方面，有时会感到心有余而力不足，有时也感觉会抓不住重点。
而这类欠缺，因为要点太多而导致的迷茫，有时会让学生惊惶失措。这类不足都会表目前平常考试的试题当中，学生会有一段迷茫期，从而引起学生成绩的上下波动。这类现象都是正常现象。
面对孩子成绩下滑，父母要引导孩子缓解重压，增强自信心。这是后期高考考试复习备考过程中较为要紧的一点，考生面临高考考试到来，不可以精神萎靡，要有高考考试进步的信念，要有“哀兵进步”的毅力和决心。
另外，父母要让孩子正确面对每一次模拟试题过程和成绩。高考考试模拟试题测试练习是为适应高考考试而采取的需要手段，很多的模拟练习过程是为提高高考考试应试能力而采取的积极练习办法，因此考生要端正应考态度，平静心态，积极参加每一次模拟试题测试练习过程，不可以够惧怕模拟试题。
高中三年级孩子成绩一直下滑是哪些原因
重压大。家庭期望太高，给孩子过多的重压。这样的情况期望尽快改变，要不过多的重压会把孩子压垮从而致使高考考试失利。
马失前蹄。一次考试成绩下滑大概是马失前蹄，并不是孩子学习不好！应该剖析一下下滑点在什么地方，准时处置。
孩子学习环境致使。高中三年级了，有个愉快的学习环境非常重要！假如孩子处于一个不好的环境当中，那里还有心情去学习。
高中一年级高中二年级常识漏洞。普通的高中老师在高中三年级上学期已经把高中常识都讲完了，高中三年级阶段基本上是以综合复习为主，模拟测试也是综合题型，这个时候在前两年某一处的要点出现漏洞，在模拟测试时就容易暴露出来，加之综合运用不熟练，致使成绩下滑。
心态出现了问题。伴随高考考试的日益临近，孩子们的学习任务也日趋繁重，在紧张的学习过程中，偶尔出现烦躁、焦虑的心情在所难免。
低效学习。不少高中三年级学生由于在家学习缺少紧迫感，因而会致使低效学习；而在校则会与相互角逐的同学一块努力备考，所以自己也会无声无息地加快学习的速度。但人在家的状况是比较休闲的，也没办法亲身感受角逐者的学习状况，可能就会自己幻想出一种大伙都在休息的假象，从而致使我们的放松。
高中三年级孩子不想上学，父母该怎么样开导孩子
要把培养高中三年级孩子的学习兴趣放在第一。青少年的不想上学现象有多方面是什么原因，与现实的教育方法缺少对高中三年级孩子学习兴趣的培养有关。要因地制宜，从培养兴趣上下工夫，逐步培养高中三年级孩子学习的积极性。
理解孩子。高中三年级孩子不喜欢学如何解决呢，父母不如适应孩子的情绪，给孩子一个平静的环境，那样孩子的情绪就会得不到负面的强烈刺激，犹如一拳打在棉花絮里，它有哪些用途就像平静的水，让人扔下一块石子，刚开始会有几个涟漪，但非常快就会恢复平静。孩子的情绪也会飞速安静下来。
不要给孩子太多重压。在这个阶段不应该再给予学生更多的重压，父母应该通过和孩子交流，辅助孩子进行心理重压上的疏导，父母就是孩子背后坚强的后盾，父母的支持和信赖其实对于孩子来讲是有着强大有哪些用途的，父母在平时生活当中应该多给予孩子一些关爱。
多给予孩子鼓励。父母要多给予孩子鼓励，让孩子感觉到家庭的关爱和支持，让孩子有信心去完成学习任务，让孩子在学习中有更大的动力，从而改变孩子不想上学的态度。
增加孩子的社交活动。父母要多给孩子安排一些社交活动，让孩子有机会和同龄人一块玩耍，接触到更多的常识，增加孩子的社交能力，提升孩子的学习兴趣，让孩子可以更好地去完成学习任务。
寻求专业帮助。假如孩子不想上学的状况比较紧急，父母可以寻求专业的帮忙，找一些专业的心理健康咨询师，让孩子同意心理健康咨询，从而改变孩子不想上学的态度。
